Turundusdiagnoos, strateegiline diagnoos: erinevused

Olivier Lafeuille d'Asity esimene sekkumine:

Kui vastandate turundusele strateegia, võime järeldada, et mõtlete strateegiat rääkides juhtimist?!?

Kui see nii on, siis on vastus järgmine: kõik sõltub sellest, kuhu paigutate end seoses selle ideega (turundus ja juhtimine). Kui käsitleme turundust juhtimisvahendina, võime seega ette kujutada, et on olemas turu omast parem olemus, mis on „üla” pragmaatilise eesmärgi kujul, põhireaalsusest kõrgemal. Sel juhul viiakse turundusdiagnoos läbi nii, et see seostub ülemise sihtmärgi omandamisega ja selle tõhususe juhtimisega eesmärgi potentsiaalse saavutamise osas - peamine keerukus on püüda seostada taktikat d ”muud põhjused / põhjused / päritolu kui lihtsalt turundus.

Kui aga arvame, et juhtimine on turundusvahend, et viimane ei reageeri ühtse turu loogikale, kuid mis võib hõlmata kõrgemaid eesmärke, siis on meil eelnevale punktile vastupidine - suure nüansiga juhtkonna suutlikkuse analüüs (täielikult) omaks võtta turundusmeetodit.

Mis puutub iga diagnoosi SWOT-analüüsi elementidesse, siis kas ikkagi on vaja SWOT-tööriista laiendada vähemalt kahele teljele, et võimaldada piisavat skaneerimist: aja (dispersioon ja entroopia) ja allikate kombinatsiooni (uuesti päritolu ületamine).

Meie panus:

Turunduses oleme huvitatud toote-turu paarist, samas kui strateegias kõlame aktiivsuse osas. See tähendab, et ettevõtte osa, mis koosneb oma meeskondadest, ressurssidest, on suunatud suurele turusegmendile ja kaasab ettevõtte pikemas perspektiivis. Kahe analüüsi tüübi erinevused seisnevad kahe valdkonna vahelistes erinevustes.

Pärast seda pole midagi tegelikult otsustatud ja see ongi harjutuse raskus. Väikese struktuuri puhul, mis esineb ühel või kahel turul, on igal otsusel strateegiline mõju, isegi kui see on turundusküsimus. Vastupidi, suure ettevõtte jaoks, millel on kümme toote-turu paari, ei ole panused iga tegevuse jaoks vähem olulised.

Kas me siis tõesti peame lähenemisviise eristama? Kõige tähtsam on probleemid hästi üles seada, selle asemel et püüda kasutada õpingute jaoks õiget semantikat.

wave wave wave wave wave